Młodzieżowa Debata Miejska

By / 2 miesiące temu / Aktualności / Brak komentarzy

W piątek 5. października, w Augustowie odbyły się dwie debaty poświęcone przyszłości polityki

młodzieżowej w Augustowie. Pierwsza odbyła się o godzinie 9.00 w I Liceum Ogólnokształcącym im. Grzegorza Piramowicza, a druga o godzinie 12.30 w II Liceum Ogólnokształcącym im. Polonii i Polaków na Świecie.

– Na debaty zaproszeni zostali liderzy komitetów wyborczych starających się o miejsce w radzie miasta. To właśnie te osoby kształtować będą warunki w jakich młodzi ludzie będą funkcjonować w najbliższym czasie. Młodzież obu liceów została przygotowana podczas autorskich warsztatów prowadzonych przez Fundację Innowatorium, by w krzyżowym ogniu pytań wydobyć z kandydatów maksymalną ilość informacji. Debaty prowadzone będą przez uczniów i moderatorów, którzy zadbają o sprawiedliwe zasady wypowiedzi zaproszonych gości – powiedział nam przed debatami Teodor Sobczak, prezes Fundacji Wspierania Edukacji i Rozwoju „INNOWATORIUM” z Warszawy.

Reporter naszej redakcji przyglądał się debacie zorganizowanej w II Liceum Ogólnokształcącym im. Polonii i Polaków na Świecie. W tej szkole uczestniczyli w niej (w kolejności alfabetycznej) – Chodkiewicz Filip – Nasz Augustów, Cieślik Leszek – PO.N, Dobrowolska Alicja – PIS, Ławrynowicz Edward– AMS i Wilczewska Krystyna – Dobry Wybór.

Debaty odbywały się według następujących zasad:

1. Każdy uczestnik dostał 2 minuty na przedstawienie się na początku debaty.

2. Uczestnicy debaty losowali pytania, na które musili odpowiedzieć w ciągu 2 minut i 30

sekund (pytań było 20).

3. Każdy z uczestników debaty otrzymał 10 żetonów uprawniających do zabrania głosu

przez 1 minutę.

4. By zachować dyscyplinę wypowiedzi młodzież sygnalizowała upływ czasu dzwonkiem.

W części przewidzianej na pytania z sali:

1. Moderator wybierał osoby, które mogły zadać pytanie, na które odpowiadali chętni

uczestnicy.

2. Czas wypowiedzi każdej osoby to 1 minuta.

4. Na koniec uczestnicy mieli możliwość podsumować przez minutę całą debatę.

5. Po części oficjalnej był czas na rozmowy kuluarowe z młodzieżą.

Pytania przygotowane przez uczniów obrazowały to, czego oczekują od samorządowców młodzi ludzie. Cześć z nich dotyczyła tematów nurtujących młodzież, ale w znacznym stopniu dotyczyły kwestii ważnych dla większości mieszkańców Augustowa. Jako że w gronie obecnych kandydatów do Rady Miejskiej byli aktualni i byli samorządowcy, podczas odpowiedzi dochodziło do wzajemnego rozliczania działań i wytykania błędów, To element obecny w czasie większości debat. W tym przypadku „dowalanie” kontrkandydatom było zwykły marnowaniem czasu zgromadzonych. To audytorium było zbyt młode aby wiedzieć o czym była mowa.

W II LO pytano o:

1. Co zrobiłaby Pani/ zrobiłby Pan z Atolem?

2. Jak ma Pan/ Pani zamiar zaangażować młodzież w rozwój miasta?

3. Czy miasto jest w stanie zmienić rozkład autobusów, tak, żeby był dostosowany do naszych

potrzeb?

4. Co zamierza Pan / Pani zrobić, aby Atol był użyteczny?

5. Amfiteatr posiada bardzo słabą akustykę, wobec czego realizacja koncertów jest tam

niemożliwa. Potrzebujemy sali koncertowej, w której będzie można robić duże koncerty. Co

może Pan / Pani z tym zrobić?

6. Mamy pomysł na „dni Augustowa” kiedy ludność Augustowa zjednoczy się i zrobi coś

razem (przebieranie się, bicie rekordu itp.). Co można z tym zrobić?

7. Potrzebujemy miejsc w których można się spotykać (np. kawiarnie), w których będzie

ciepło i przytulnie. Co można z tym zrobić?

8. Czy jest Pan / Pani za tym, aby w centrum miasta ustawiono bramki chłodzące?

9. Młodzież uważa, że murale mogłyby poprawić wygląd miasta. Co Pan / Pani o tym sądzi?

10. Czy uważa Pan / Pani, że wybudowanie tarasu widokowego w naszym mieście byłoby

dobrym pomysłem, możliwym do realizacji?

11. Czy jest możliwość rozbudowy basenu i wzbogacenia go o atrakcje?

12. W niektórych częściach miasta brakuje oświetlenia ulic. Czy możliwe jest ustawienie

latarni?

13. Czy dałaby Pani / dałby Pan radę zrealizować zajęcia kulturalne dla mieszkańców?

14. Czy jest możliwość realizacji imprez np. koncertów?

15. Młodzież uważa, że kino jest zbyt małe. Jak może Pan / Pani temu zaradzić?

16. Bardzo podoba nam się lodowisko. Chcielibyśmy, żeby było zakryte. Jakie są tutaj

możliwości?

17. Młodzież naszej szkoły chciałaby uczestniczyć w dbaniu o porządek w mieście. Czy byłaby

możliwość wspierania wolontariatu mającego na celu porządkowanie parków w

Augustowie?

18. Co Pan / Pani myśli o wspieraniu szkół w organizacji projektów typu Erasmus+?

19. Jak Pan / Pani ma zamiar wspierać projekty edukacyjne w domu kultury?

20. Jak Pan / Pani ma zamiar zmobilizować sklepy, aby były czynne 24h. Czy zwolni ich Pan /

Pani z podatku?

Dzisiejsze debaty w augustowskich szkołach może nie miały rangi przypisywanej tym z udziałem kandydatów na burmistrza miasta, jednak niosą za sobą coś bardzo istotnego. To ci młodzi ludzie przez kilka nadchodzących dekad, będą decydowali o tym, kto będzie zarządzał Augustowem.

Red.

Zostaw komentarz

Twój adres e mail nie zostanie opublikowany